Familia de Hetauda y Fundación Si Asha son dos organizaciones que trabajan unidas para asegurar que niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual en Nepal puedan crecer en un entorno seguro, recibir atención especializada y acceder a oportunidades reales de desarrollo. Juntas, impulsan un modelo educativo y social que coloca la dignidad en el centro y que demuestra que la inclusión es posible incluso en contextos de extrema vulnerabilidad.
Su origen se remonta a 2012, cuando Aina Barca, entonces de 21 años, viajó a Nepal y se encontró con una realidad devastadora: muchos menores con discapacidad eran encerrados, incluso en jaulas, debido al estigma social que asociaba su condición con vergüenza o castigo. Ese impacto inicial dio lugar al nacimiento de Familia de Hetauda en España, con el propósito de crear alternativas reales que protegieran a la infancia y garantizaran su derecho a crecer con dignidad.
En 2014 abrió la primera escuela Asha School and Rehabilitation Center en Hetauda, un paso que más adelante impulsaría la creación de la Fundación Si Asha, registrada tanto en Nepal como en España, para asegurar la continuidad, la expansión y la sostenibilidad del proyecto. Hoy ambas entidades trabajan de forma coordinada: mientras Familia de Hetauda (España) moviliza cooperación, voluntariado, sensibilización y alianzas, Si Asha Foundation (Nepal) implementa directamente los programas educativos, terapéuticos y de protección a la infancia, aportando la estructura necesaria para que el modelo pueda crecer y se consolide en distintas regiones de Nepal.
Gracias a este trabajo conjunto, el proyecto cuenta actualmente con tres escuelas de educación especial —en Hetauda, Katmandú y Bardibas—, talleres ocupacionales, centros de fisioterapia y una residencia escolar que ofrece un hogar seguro a menores en situación de extrema vulnerabilidad. Más de 150 estudiantes reciben atención diaria gracias a un equipo de 57 profesionales locales, en su mayoría mujeres, reflejando su compromiso con el liderazgo femenino y la creación de empleo digno en la comunidad.
El proyecto existe para asegurar que cada niño y niña con discapacidad intelectual en Nepal tenga acceso a educación especial de calidad, terapias especializadas, acompañamiento familiar, atención a la salud, vivienda segura cuando es necesario y oportunidades reales de futuro a través de programas de inserción laboral y formación en oficios. Del mismo modo, trabaja intensamente con las familias y las comunidades para derribar el estigma que ha invisibilizado durante décadas a estas personas, promoviendo una sociedad más justa, consciente e inclusiva.
